Kedves Gyerekek!
Küldök Nektek egy mókás bemelegítő feladatot utána pedig egy kis hátizom erősítő tornát!!!
Szép napot és jó munkát!
Bemelegítő videót ITT találod
A hátizom erősítő videóért katt IDE
Ági néni
2020. március 31., kedd
Emelt angol
Hello...
are you ready? Test today.
But first...
(Ha nem tudsz ott lenni a live órán, akkor délben jelenik meg a dolgozat, itt ebben a bejegyzésben egy Google Űrlap formájában. Kitöltési határidő: ma este.)
A dolgozat itt található: https://forms.gle/AxXNvTqF3v2s7zJJA
Holnapra: Tk. 32.o /1,2
Link a Tk. 32.o./2 feladathoz: itt
Bye!
are you ready? Test today.
But first...
Live English lesson at 10 o'clock.
Bring your Student's Book and Workbook.
👍
(Ha nem tudsz ott lenni a live órán, akkor délben jelenik meg a dolgozat, itt ebben a bejegyzésben egy Google Űrlap formájában. Kitöltési határidő: ma este.)
A dolgozat itt található: https://forms.gle/AxXNvTqF3v2s7zJJA
Holnapra: Tk. 32.o /1,2
Link a Tk. 32.o./2 feladathoz: itt
Bye!
Angol-Anikó néni
Dear Students!
A mai órán online óra lesz. 10 órakor mindenki legyen fenn a teams.microsoft.com oldalon!!!
Az online órán a következő feladatok lesznek:
1. feladat
Mf.6.o./42. feladat
Mf.o/7.o/5.3. feladat
Lefordítjuk a Tk.11.o. Birthdays in BritainAngol - Dóri néni csoportja 2020. március 31.
Kedves hatodikosok!
Eddig a csoport nagy része ügyesen dolgozott, viszont a múlthét pénteki feladatokat csak néhány tanuló (Janó, Niki, Kata, Titusz, Attila és Molli) küldte el.
Ez azért van, mert azt kértem, hogy e-mailben küldjétek a képeket?
Remélem, csak ez volt a probléma, ezért meghosszabbítom a beküldési határidőt és péntekig feltölthetitek a füzetről és a kész munkafüzeti feladatokról a képet a bejegyzés végén lévő linken.
Let's start the lesson!
Topic: Present Simple
A témánk továbbra is az egyszerű jelenidő (Present Simple)
Az összes többi esetben a do-t kell használnunk, pl.: When do you get up?
Készítettem neked egy játékot learningapps-en, ahol tudod gyakorolni, hogy mikor használunk do-t és does-t?
Gyakorold a jelenidőt! Nyisd ki a munkafüzeted a 8. oldalon és csináld meg az 1. feladatot!
Döntsd el, hogy do vagy does hiányzik a kérdésekből?
Szorgalmi: Watch this video and do the tasks. If your score is 9 or more, you get a plus point! 😀
Nézd meg ezt a videót és oldd meg a közben megjelenő feladatokat. Ha 9 vagy több pontot szerzel, akkor kapsz egy plusz pontot. Az eredményedről készíts képernyőképet és küldd el!
Ha még nem küldted el a pénteki munkádról a képeket, akkor a mai munkafüzeti feladat képével együtt töltsd fel IDE vagy küldd el e-mailben a berenyi.dorottya@vargatamas.hu címre!
Goodbye!
Eddig a csoport nagy része ügyesen dolgozott, viszont a múlthét pénteki feladatokat csak néhány tanuló (Janó, Niki, Kata, Titusz, Attila és Molli) küldte el.
Ez azért van, mert azt kértem, hogy e-mailben küldjétek a képeket?
Remélem, csak ez volt a probléma, ezért meghosszabbítom a beküldési határidőt és péntekig feltölthetitek a füzetről és a kész munkafüzeti feladatokról a képet a bejegyzés végén lévő linken.
Let's start the lesson!
Topic: Present Simple
A témánk továbbra is az egyszerű jelenidő (Present Simple)
1. feladat
Emlékszel? Jelenidejű kérdéseknél szükségünk van a do vagy a does segédigére. Mikor használunk does-t? Csak egyesszám 3. személynél (he/she/it), pl.: Does your dog like cats?Az összes többi esetben a do-t kell használnunk, pl.: When do you get up?
Készítettem neked egy játékot learningapps-en, ahol tudod gyakorolni, hogy mikor használunk do-t és does-t?
2. feladat
Gyakorold a jelenidőt! Nyisd ki a munkafüzeted a 8. oldalon és csináld meg az 1. feladatot!
Döntsd el, hogy do vagy does hiányzik a kérdésekből?
Nézd meg ezt a videót és oldd meg a közben megjelenő feladatokat. Ha 9 vagy több pontot szerzel, akkor kapsz egy plusz pontot. Az eredményedről készíts képernyőképet és küldd el!
Goodbye!
Nyelvtan - Kata néni
Múlt alkalommal a visszaható névmásról tanultunk (maga...)
Ugye emlékszel a kis segítő mondatra: Nézem a tükörben MAGAM, és a tükörképem VISSZAnéz rám.
Ma egy hasonlóan könnyen megjegyezhető névmással folytatjuk.
1. Olvasd el az alábbi idézeteket a Toldiból!
"Az is megeshetnék, hogyha így fölverné,
Ablakát, ajtóját megnyitni se merné,
Hanem zajt csinálna hangos sikoltással,
S tán nem is tudnának szólni majd egymással."
Kiket helyettesít az egymással névmás az idézetben? (Toldi és Toldi Lőrincné)
"A király sátora vala ott felvonva;
Tiszta kék selyemből volt a sátorponyva;
Róla, mint az öklöm (ha kicsit nem mondok),
Lógtak köröskörül oly nagy arany bojtok:
Messze kiösmerszett a többitől, bátor
Egymást érte ottan a sok úri sátor."
Mikre vonatkozik az egymást névmás az idézetben? (a sátrakra)
"Tegnap állt ki az ő két levente fia;
Nem volt félországban olyan pár dalia,
Nem volt a világon olyan jó két gyermek:
És most egymás mellett egy sírban hevernek!"
Ugye emlékszel a kis segítő mondatra: Nézem a tükörben MAGAM, és a tükörképem VISSZAnéz rám.
Ma egy hasonlóan könnyen megjegyezhető névmással folytatjuk.
1. Olvasd el az alábbi idézeteket a Toldiból!
"Az is megeshetnék, hogyha így fölverné,
Ablakát, ajtóját megnyitni se merné,
Hanem zajt csinálna hangos sikoltással,
S tán nem is tudnának szólni majd egymással."
Kiket helyettesít az egymással névmás az idézetben? (
"A király sátora vala ott felvonva;
Tiszta kék selyemből volt a sátorponyva;
Róla, mint az öklöm (ha kicsit nem mondok),
Lógtak köröskörül oly nagy arany bojtok:
Messze kiösmerszett a többitől, bátor
Egymást érte ottan a sok úri sátor."
Mikre vonatkozik az egymást névmás az idézetben? (
"Tegnap állt ki az ő két levente fia;
Nem volt félországban olyan pár dalia,
Nem volt a világon olyan jó két gyermek:
És most egymás mellett egy sírban hevernek!"
Kikre vonatkozik, kiket helyettesít az egymás mellett névutós névmás az idézetben? (az özvegyasszony fiait)
2. Írd fel a füzetedbe címként: A kölcsönös névmás
3. Másold le a kékkel szedett vázlatot!
Azt fejezi ki, hogy két vagy több személy cselekvése egymásra irányul. Egy kölcsönös névmásunk van: egymás.
Csak főnevet helyettesít.
Többnyire ragozott alakban használjuk.
4. Gyűjts az interneten 5-5 közmondást, melyben szerepel visszaható névmás (magam, magad, maga, magunk, magatok, maguk) és kölcsönös (egymás) névmás!
Ajánlott oldalak:
Holnap 11-kor találkozunk a Teams felületén! :)
Nyelvtan III.31.
Kedves Mindenki!
Ma folytatjuk a névmások fajtáinak gyakorlását, és egy újjal ismerkedünk meg.
1. A füzetbe írd fel az óra címét: Névmások
2. Keresd meg a mellékelt Szókereső feladatban a ragozott személyes névmásokat! (14 darabot találsz)
Másold le a füzetedbe!
3. Gyakorolj még egy kicsit! Ezek is mind a személyes névmások ragozott alakjai.
4. A személyes névmások után a birtokos névmásokkal foglalkozunk. Az alábbiakat másold le a füzetedbe! Tollal és szép külalakkal dolgozz!
Birtokos névmás
- A birtokos névmás egy személynek a birtokára utal.
- Kifejezi a birtokos személyét, számát, és azt, hogy egy vagy több birtokról van szó.
- Ragozható
- Több birtoknál: -i birtoktöbbesítő jel
személyes nm
|
Egy birtok
|
Több birtok
|
én
|
enyém
|
enyé-i-m
|
te
|
tied, tiéd
|
tie-i-d
|
ő
|
övé
|
övé-i
|
mi
|
miénk, mienk
|
mie-i-nk
|
ti
|
tiétek, tietek
|
tie-i-tek
|
ők
|
övék
|
övé-i-k
|
ragozás:
pl.: enyém: enyémhez, enyémben, enyémtől, enyémnek, enyémről, enyémet….stb.
pl: Ez az én könyvem. - Ez az enyém.
Ez a te tollad. - Ez a tiéd.
Ahhoz, hogy megértsd, mit hogyan helyettesít, írok néhány példát:
a te telefonod = TIED/TIÉD
az én könyvem = ENYÉM
ti osztályfőnökötök = TIETEK/TIÉTEK
5. Kérlek, készítsd el a munkafüzet 103. oldal 2. és a 104. oldal 1. feladatot.
Helyes megoldás titkos írással: (2. :deit, kneim, kévö, méyne, keteit, kévö, 1.: keteit, knieim, évö, dieit, méyne, kévö)
Matematika Betti nénivel 2020.03.31.
Kedves Hatodikosok !
A mai óránk a Microsoft Teamsben van 9:00 -tól .
Ha valamilyen technikai oknál fogva mégsem tudtál csatlakozni .
Az arányossági feladatokról lesz szó .Átismételjük,megbeszéljük az elmúlt heti feladatokat . Nézd át a tegnapi óra anyagát ! A következő órára, csütörtökre küldeni fogom a Dolgozat feladatait !
1. A 6.osztályba 25 tanuló jár. Az osztályfőnök osztálykirándulást szervez, és ehhez buszt szeretne bérelni. Amennyiben minden tanuló részt vesz a kiránduláson, akkor fejenként 6000 Ft-ba kerül a busz.
A mai óránk a Microsoft Teamsben van 9:00 -tól .
Ha valamilyen technikai oknál fogva mégsem tudtál csatlakozni .
Az arányossági feladatokról lesz szó .Átismételjük,megbeszéljük az elmúlt heti feladatokat . Nézd át a tegnapi óra anyagát ! A következő órára, csütörtökre küldeni fogom a Dolgozat feladatait !
1. A 6.osztályba 25 tanuló jár. Az osztályfőnök osztálykirándulást szervez, és ehhez buszt szeretne bérelni. Amennyiben minden tanuló részt vesz a kiránduláson, akkor fejenként 6000 Ft-ba kerül a busz.
Mennyi
lesz az egy tanulóra eső buszköltség, ha végül 5 tanuló lemondja a kirándulást ?
2. Ha egy 14 literes kannával hordjuk a vizet ,akkor 10 -szer kell fordulnunk .Hányszor kell fordulni ,ha 5 literes kannával hordjuk a vizet ?
3.Ha 6 vízcsap 8 óra alatt töltené fel a medencét. Mennyi idő alatt töltené fel a medencét 4 vízcsap?
Szintén fordított arányosság, kevesebb csap több idő alatt tölti fel a medencét .
A megoldásokat megtalálod a tegnapi napnál !
:Házi feladat ellenőrzése:
Szegedről autóval 100 km/h átlagsebességgel 2 óra alatt érhetünk fel a Budapestre ,mennyi idő alatt ér fel az a motoros ,aki 40 km /h sebességgel közlekedik ? (Fordított arányosság)
100 km /h 2 óra
40 km /h ? óra
1 km/h 100x2=200 óra
40km/h 200:40=5 óra
Válasz : A motoros 5 óra alatt tenné meg az utat Budapestre.
Házi feladat nem lesz .
Jó felkészülést kívánok a Dolgozatra !
2. Ha egy 14 literes kannával hordjuk a vizet ,akkor 10 -szer kell fordulnunk .Hányszor kell fordulni ,ha 5 literes kannával hordjuk a vizet ?
3.Ha 6 vízcsap 8 óra alatt töltené fel a medencét. Mennyi idő alatt töltené fel a medencét 4 vízcsap?
Szintén fordított arányosság, kevesebb csap több idő alatt tölti fel a medencét .
A megoldásokat megtalálod a tegnapi napnál !
:Házi feladat ellenőrzése:
Szegedről autóval 100 km/h átlagsebességgel 2 óra alatt érhetünk fel a Budapestre ,mennyi idő alatt ér fel az a motoros ,aki 40 km /h sebességgel közlekedik ? (Fordított arányosság)
100 km /h 2 óra
40 km /h ? óra
1 km/h 100x2=200 óra
40km/h 200:40=5 óra
Válasz : A motoros 5 óra alatt tenné meg az utat Budapestre.
Házi feladat nem lesz .
Jó felkészülést kívánok a Dolgozatra !
Matematika Balázs bácsival - 2020.03.31.
Kedves Diákom!
A mai napon a százalék (%) fogalmával ismerkedünk meg.
Ehhez tekintsd meg az alábbi videó első 2 percét. Többre ma nincs szükséged, tovább ne is nézd!
Egy mennyiség 1/100 (egy század) részét a mennyiség 1 százalékának nevezzük. Jelölése: 1%.
Nézzünk rá néhány példát (Tk. 146/1. példa).
160 kg-nak az 1/100 (1 század) részét máshogy az 1 százalékának nevezzük. 1%
160 kg-nak az 5/100 (1 század) részét máshogy az 5 százalékának nevezzük. 5%
160 kg-nak a 25/100 (25 század) részét máshogy a 25 százalékának nevezzük. 25%
160 kg-nak a 37/100 (37 század) részét máshogy a 37 százalékának nevezzük. 37%
160 kg-nak a 100/100 (100 század) részét máshogy a 100 százalékának nevezzük. 100%
160 kg-nak a 120/100 (120 század) részét máshogy a 120 százalékának nevezzük. 120%
Ma 9 órától az online órán is várlak szeretettel a Microsoft Teams-ben, ha lehetőséged van rá, gyere!
Informatika - 2020.03.31.
Kedves Diákom!
#prezentáció #PowerPoint #menő #királyság
Ennek kapcsán nézd meg, kérlek, az alábbi videót, majd készíts egy prezentációt, melyben szerepel a neved. Az elkészült munkát töltsd fel az alábbi linkre!
Természetismeret 03.31.
Kedves Hatodikos!
Az előző órai anyag felelevenítéséhez és plusz információk szerzéséhez nézd meg a következő videókat:
ANGOLPERJE
MEZEI ZSÁLYA
KAMILLA
MEZEI ZSURLÓ
Ma a munkafüzet feladatai várnak Rád!
70.o. 1.f. a)
71.o. 2.f. a) 72.o.c)
72.o. 3.,4.f.
Várom a feladatokról a fotókat IDE a mai dátum (03.31. péntek) alá!
Látszódjon a neved a fotókon!
Marianne néni
2020. március 31. Nyelvtan Erika nénivel
Kedves hatodikos!
Az eddig tanult névmásokhoz küldök gyakorló feladatokat!
1. feladat
(Oldd meg a feladatot, ellenőriztesd, majd másold le a megtalált névmásokat a füzetedbe!)
2. feladat
3. feladat
Másold le a táblázatot a füzetedbe! írd a szavak mellé, mi a szófajuk!
Szó
|
Szófaj
|
Szó
|
Szófaj
|
acél
|
aranyos
| ||
sisak
|
vitéz
| ||
Bence
|
maga
| ||
téged
|
gyász
| ||
béke
|
nádas
| ||
békés
|
hatalmas
| ||
felséges
|
cimbora
| ||
ki?
|
cifra
| ||
tíz-tizenkét
|
hű
| ||
forgószél
|
egymás
|
Hány névmást találsz a szavak között?
Melyik műből idéztem? Ki írta?
Figyelem!
Szerdánként a Microsoft Teams felületén tartunk majd online tanórát. Az első ilyen találkozás holnap (ápr. 1.) 10 órakor lesz! Gyertek majd! Várlak titeket szeretettel! 🥰
Majd ott ellenőrizzük a megoldásaidat!
Majd ott ellenőrizzük a megoldásaidat!
Erika néni
Nyelvtan Reni nénivel március 31. Toldi projekt
Kedves Mindenki!
1. Még mindig nem kaptam meg mindenkitől a korábbi feladatokat.
Aki egyáltalán nem jelentkezett: Laura, Kevin, Attila, Miki, Ferdi.
Bízom benne, hogy dolgoztok, de kérem, jelezzetek vissza, ha kérem.
Egy hét múlva olnline tesztet fogtok írni!
Holnap 10.00-tól órát tartunk a Teams-ben!
2. Bemelegítésként kérem, hogy hallgassátok meg a következő dalt ITT és közben próbáljátok megoldani EZT!
(A hallgatott szöveg alapján kell kitölteni a Leraningapps feladatot). Ha nem tudod hallgatni, figyeld a kivetített szöveget!
Remélem, ismeritek!
3. Folytatásként még egy gyakorlás:
KATTINTS ERRE A LINKRE!
ITT IS GYAKOROLJ!
4. A füzetedbe pirossal írd fel: A névmások
Egy olyan szövegből válogattam szavakat, amit ismertek. Másold le a füzetedbe és a megoldással együtt küldd vissza nekem messengeren!
1. Még mindig nem kaptam meg mindenkitől a korábbi feladatokat.
Aki egyáltalán nem jelentkezett: Laura, Kevin, Attila, Miki, Ferdi.
Bízom benne, hogy dolgoztok, de kérem, jelezzetek vissza, ha kérem.
Egy hét múlva olnline tesztet fogtok írni!
Holnap 10.00-tól órát tartunk a Teams-ben!
2. Bemelegítésként kérem, hogy hallgassátok meg a következő dalt ITT és közben próbáljátok megoldani EZT!
(A hallgatott szöveg alapján kell kitölteni a Leraningapps feladatot). Ha nem tudod hallgatni, figyeld a kivetített szöveget!
Remélem, ismeritek!
3. Folytatásként még egy gyakorlás:
KATTINTS ERRE A LINKRE!
ITT IS GYAKOROLJ!
4. A füzetedbe pirossal írd fel: A névmások
Egy olyan szövegből válogattam szavakat, amit ismertek. Másold le a füzetedbe és a megoldással együtt küldd vissza nekem messengeren!
Szó
|
Szófaj
|
Szó
|
Szófaj
|
acél
|
aranyos
| ||
sisak
|
vitéz
| ||
Bence
|
maga
| ||
téged
|
gyász
| ||
béke
|
nádas
| ||
békés
|
hatalmas
| ||
felséges
|
cimbora
| ||
ki?
|
cifra
| ||
tíz-tizenkét
|
hű
| ||
forgószél
|
egymás
|
Hány névmást találsz a szavak között?
Melyik műből idéztem? Ki írta?
5. Utolsó feladatként szeretném, ha segítenétek kijavítani az alábbi szöveget!
IDE MÁSOLJATOK A HIBÁS SZAVAKAT KIJAVÍTVA! (16 hibát találsz benne) Nem kell regisztrálni. Direktcím: Toldi javítás
Aki nem boldogul a Redmentával, az keressen vagy dolgozzon a füzetébe!
Toldi jelleme
Miklós tulalydonságai köszt van, amejik segíti és van, amelyik gátojja őt az előrejutásban.
Segíti kivételes erelye és bátorsága. Lendíti az akarás, hogy vitéz lehessen a király udvarában, és az édesaannyához fűződő szeretete.
Gátojja Miklóst a lobbanékonysága, hirtelen harakja. Ez sodorja veszéjbe. Fékezi Miklóst az is, hogy könyen elkeseredik. Ez magányossá teszi, s arra ingerli a durva embereket, hogy bosszancsák.
Érzékenységének köszönhető, hogy nem nyukszik bele az igasságtalanságba, mellyel György súlytja. A pesti népet is félti a megvadult bikától. Legjobban édesanyját félti. Érte képes legyözni az indulatait is, mikor György sértegetni kezdi. Nemzetét menti meg a szégyentől a cseh bajnokkal szemben.
Ereje, harckéssége a próbatételek sorozatában bontakozik ki előttünk. Ellenfeleit sorra legyőzi. Csellel sem tudnak erőt venni rajta. György fölött erkölcsi győzelmet arat
Matematika 6/1 Imre bácsi
Kedves
Hatodikosok!
A
mai órán dolgozatírás következik az egyenes és a fordított arányosság
témaköréből.
Az
erre kapott osztályzat lesz a március havi digitális
érdemjegyed.
Tollal
írj, a számításaid legyenek nyomon követhetőek, vedd elő a legszebbik írásodat,
és jól olvasható fotókat készíts a megoldásokról.
A
józan eszed mellett természetesen használhatod az előző két hétben megoldott
mintafeladatokat is.
/sok
hasonlóságot találsz/
Mielőtt
nekilátsz a dolgozat megírásának, nézd meg a tegnapi online teszt megoldásait,
gondold át melyik feladatban hibáztál!
Feladatok
1.
Ha a gazdaság földjein egyszerre 8 kombájn végezné az aratást, akkor 400 óra
alatt aratnák le a búzát. Hány óra alatt végezne az aratással 10 kombájn?
2.
Egy 4 gombócos fagyi ára édes tölcsérben és öntettel 780 Ft. Mennyibe kerül egy
3 gombócos fagyi édes tölcsérben, ha az édes tölcsér ára 20 Ft, az öntet ára
pedig kétszer annyi, mint az édes tölcsér?
3. Az 5. a osztályba 25 tanuló jár. Az osztályfőnök
osztálykirándulást szervez, és ehhez buszt szeretne bérelni. Kiszámolta,
amennyiben minden tanuló részt vesz a kiránduláson akkor fejenként 4000 Ft-ba
kerül a busz.
Mennyi lesz az egy tanulóra eső buszköltség, ha végül
5 tanuló nem megy el kirándulni?
4.
Egy kilátóba lépcsőt terveznek. Ha egy lépcső magassága 8 cm lenne, akkor 110
lépcsőn lehetne feljutni a kilátó tetejére. Hány lépcső kell akkor, ha a
tervezők úgy döntenek, hogy egy lépcső magassága 10 cm legyen?
+
Szorgalmi feladat
5. 20 tyúk 10 nap alatt 100 tojást tojik. 40
tyúk 20 nap alatt hány tojást tojik?
Online teszt feladatainak megoldása
1. 4 kg
narancs ára 1400 Ft. Mennyibe kerül 5 kg narancs?
egyenes arányosság
2. 9 birka számára 5 napig elegendő a
takarmány. Hány napig lenne elég 5 birkának?
fordított arányosság
3. János arasza 20 cm-es. Ő 12 arasz hosszúnak
mérte a polcot. Éva is lemérte a polcot és neki 15 arasz volt a polc. Milyen
hosszú Éva arasza?
fordított arányosság
4. Reggel 6 órakor 6 Celsius fok a
hőmérséklet. Hány fok lesz 8 órakor?
nincs arányosság /lehet,
hogy ugyanannyi marad a hőmérséklet, de az is lehet, hogy csökken, ezt a
feladatot sokan elrontották/
5. 3,6 m vascső tömege 16,2 kg. Mennyi a
tömege 8,5 m ugyanilyen vascsőnek?
egyenes arányosság
6. 5 tyúk 5 nap alatt 20 tojást tojik. 10
tyúk 10 nap alatt hány tojást tojik?
egyenes arányosság
7. Jóska elkezdett egy könyvet olvasni, és
megállapította, hogy ha naponta 27 oldalt olvasna el, akkor 5 nap alatt érne a
végére. Hány nap alatt fejezné be a könyvet, ha naponta csak 9 oldalt olvasna
el?
fordított arányosság
8. Pistike 1 éves korában 5 kg. Hány kg lesz
10 éves korában?
nincs arányosság /nem ismerjük Pistike táplálkozási szokásait/
9. Ha a teherautóra 10 m3 sódert raknak fel,
akkor 12 fordulóval tudják elszállítani. Hány forduló kell, ha 8 m3 fér fel az
autóra?
fordított arányosság
10. Pistiék 9 óra alatt 36 km-t gyalogoltak.
Mennyit mentek 6 óra alatt?
egyenes arányosság
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)