Kedves Hetedikesek!
Eddig kerületet számoltunk, nézzük meg, hogyan lehet területet számolni!
1. Határozd meg a síkidomok területét! Hány db kis négyzettel tudod kirakni?
Szia!
Ma egy hátizom erősítő tornát hoztam Neked! Végezd el a videón látható gyakorlatokat. Szükséged lesz egy seprűnyélre, sodrófára vagy partfis nyélre. Ha nincs, akkor dolgozz anélkül.
Ne feledd, hogy be kell írni a sportnaplósba és írd meg azt is, hogy mennyire volt nehéz.
Küldök egy linket, amelyet ha megnyitsz, akkor ki tudod választani a saját neveddel ellátott mappát. Oda kell feltölteni a sportnaplód eddigi munkáit. Lefotózod és feltöltöd, vagyis behúzod a saját mappádba. Határidő: 03.29.
Jó munkát!
Ági néni
A múlt héten az igazságosságról és az esélyek egyenlőségéről beszélgettünk.
Egy híres együttes, a Belga, átírta az egyik ismert számát az esélyegyenlőség napjára 2015-ben.
A dalt itt tudod meghallgatni.
Feladat:
Tervezz vagy rajzolj egy plakátot, amivel felhívod a figyelmet a fogyatékkal élők esélyegyenlőségére!
Eldöntheted, hogy egy vagy több fajta fogyatékosságot emelsz ki.
A cél az legyen, hogy mozgasd meg az érzéseit és a gondolatait annak, aki látja a plakátod.
A plakátodon szerepelhet szöveg is és kép is vagy csak az egyik vagy csak a másik.
Ide küldd: csillag.eva@vargatamas.hu
Leadási határidő: jövő hét szerda (március 31.)
Good morning!
Folytassuk a tegnap megkezdett új anyagot.
1. Először is írd fel a füzetedbe címnek: EGYSZERŰ MÚLT IDŐ
2. Múlt időt természetesen akkor használunk, ha egy múltban történt eseményről beszélünk.
3. Másold be a következő vázlatot a füzetedbe!
Egyelőre csak egy ige múlt idejű alakjával kezdünk ismerkedni, ez pedig a létezést kifejező ige. Azt szeretnénk kifejezni, hogy valami vagy valaki VOLT.
4. Ha kész a másolás, nyisd ki a tankönyved ott, ahol tegnap is dolgoztunk. (32.o)
Először is nézd át a tegnapi házi feladatod, mert valamiért a bevezető szövegben egyikőtök se húzta alá az igéket azokban a házi feladatokban, amiket láttam.
A feladat elejétől kezdd a WAS/WERE szavak karikázását!
5. Most pedig haladjunk tovább. Ezen a linken te is meg tudod hallgatni újra a beszélgetést: https://elt.oup.com/student/project/level2/unit3/audio?cc=hu&selLanguage=hu
Javaslom, hogy hallgasd meg újra, hogy annyival is több angol szöveget szokjon meg a füled.
Emelt angolosok mindenképp anélkül hallgassák, hogy néznék a szöveget.
Alap angolosok kövessék szépen a szöveget a szemükkel, miközben megy a hallgatás.
6. Feladat: fordítsd le a szöveg bevezető sorait, ami még nem párbeszéd, csak háttér leírás.
Innentől: On Saturday mornings...
Idáig: ...everyone was away.
Ezt az 5 sort.
Semmiképp ne Google fordítóval csináld!!!
Ha nem tudsz egy szót, akkor csak azt a szót írd be egy internetes szótárba vagy keresd ki egy nyomtatott szótárba, és ha megvan a jelentés, akkor úgy rakd össze a mondat jelentését.
Inkább hibás legyen a mondatod, mint Google fordítós!
Észre fogom venni. A dolgozatban is tökéletesen észre lehetett venni, hogy a mondatfordítást ki csinálta fordítóval. Egy pontot le is vontam érte...
Ha kész vagy, akkor küldd el a fordításodat a csillag.eva@vargatamas.hu email címre.
Liebe Schülerin, lieber Schüler!
Stefan ist wieder zu Hause. Er erzählt über die Klassenfahrt.
Wir lesen einen Text. Elolvassuk, mit mesél Stefan otthon az osztálykirándulásról. Ne ijedj meg, ma csak a 10. sorig jutunk! 😉
Mai feladatot: lefordítani a Tk. 67. oldal 12. feladatának szövegéből az 1-10. sorokat.
Új szavak a ma olvasott részben:
die Jugendherberge = ifjúsági szálló
der Fernseher = TV
die Anreise = odautazás
der Spaziergang = séta
der Klassenlehrer = osztályfőnök
streng = szigorú
erlauben = megenged
Bauernjause = földművesek uzsija (ez egy étel neve)
hat gut geschmeckt = ízlett
bestimmt = biztos
faszinierend = elbűvülő
der Einkaufsbummel = bevásárló körút
1. Írd ki a szavakat a szótárfüzetedbe! Tanuld is meg őket!
2. Olvasd a szöveget a 10. sorig, értelmezd!
3. Írj a füzetedbe egy összefoglalót magyarul, mit tudtál meg eddig Stefan osztálykirándulásáról! Cím: Stefan erzählt. Ezekre a kérdésekre keresd a választ:
Hol szálltak meg? Tetszett nekik a szállás, miért? Mit volt a program a megérkezés után? Melyik városban sétáltak? Mit szerettek volna csinálni a lányok? Mit ettek este? Mit keresnek majd meg az interneten?
A füzetedről készített képet a szilagyi.erika@vargatamas.hu címre várom!
Kedves Mindenki!
Ma online óra 11.00-kor! Jelentkezz be, ne késs!
A dolgozatot együtt kezdjük el írni. Csak az óra ideje alatt lesz rá lehetőséged.
Kedveseim!
A mai órára GIMNASZTIKA feladatokat hoztam.
Üdvözlettel,
Ha elmaradásotok van, a tavaszi szünet egy jó alkalom a pihenés mellett a nyugodt és elmélyült pótlásra is. Tudom, tudom, kinek van kedve a szünetben tanulni... Mégis azt mondom, hogy aki bajban van, az tegyen lépéseket a szünet napjaiban, hogy ne romoljanak le a jegyei az online időszak alatt.
Már csak két nap kell tanulni a szünetig a mai napot leszámítva. 😁
Jövő héten hétfőn és kedden még tanulunk, aztán pedig egy hét szünet és húsvét következik.
Hajrá!
Írd be magad!
Kedves Hetedikesek!
A mai órán a háromszög, a
négyzet és a téglalap kerületének és területének kiszámítását fogjuk megismerni.
/A képleteket meg kell
tanulnod!/
