7.b blog : Antica

5. Bár már Csokonai korai verseiben is felbukkan a remény, a reménytelenség motívuma, de ez főként csak később, kollégiumi kicsapatása, a Lilla-szerelem utáni csalódottság, valamint a mecénás-keresés kudarcai után erősödik majd fel leginkább verseiben. A költemény keletkezési idejét 1803-ra tehetjük.

6. Tk. 20. o. Hallgassuk meg! ITT!

+ egy kis zenés átdolgozás Hallgatós

+ egy másik Ez egy rap feldolgozás

7. Ki a költemény megszólítottja?

8. Kattints ide! (Görgess le A remény jelképei feladathoz!)

9. Szerkezete:Versszakonként milyen a hangulata? Keress ellentéteket!

Tk. 21. oldal (másoljátok le)

10. Műfaja:találd ki az alábbi feladat alapján!

befogadni, kínos, félénk, összhang, elfogadni, bánatos, szerző, visszhang, kínzó, író

Válaszd ki, majd írd be a szövegbe az eredeti szó helyett azt a kifejezést, amelyiknek ugyanaz a jelentése!

Elégiát a ....................................k olyankor írnak, amikor nagyon ..................................ak. Szomorúságuk oka, hogy nem kaphatják meg azt, amit szeretnének, mert vágyaik és a valóság nem állnak ..................................ban egymással. A költő pedig nem tehet mást, belenyugszik sorsába, még ha ....................................... is .....................................a.

11. Munkafüzet 17.oldal 2.

2020. november 27., péntek

Nyelvtan november 27.

Kedves Mindenki!

Amire szükséged lesz: munkafüzet, füzet, toll, tankönyv, vonalzó

Feladatok:

Óra címe: Alany és állítmány gyakorlása

1. Kezdjük ezzel! Direktcím: állítmány_7b

2. Kattints ide! (Gondolatgyűjtő részig menj le és az Egyeztessünk feladatot csináld meg!) Kérlek, hogy a füzetbe másold le a helyes mondatokat!

3. Munkafüzet: 34. oldal 1., 35. oldal 3.,

4. Ide másolj! Direktcím: másolás_7b

T9 (Tk.111. oldal)

5. A képhez kapcsolódóan írj 7 mondatot a füzetedbe.

2020. november 25., szerda

Irodalom november 25.

Kedves Mindenki!

Ma eszközlistánk: tankönyv, füzet, munkafüzet, toll, tablet

1. Felelünk :)

2. Füzetbe óra címe: Amíg élünk, remélünk! Csokonai Vitéz Mihály

3. A munkafüzet 16. oldalán találsz egy térképet CSVM életének főbb állomásaival. Kérlek, a lenti sorrend alapján számold ki, legalább hány kilométert utazott a költő élete során az alábbi útvonal alapján. (mindenhol a legkevesebb km-t írd fel!)

Számolj!

Debrecen, Pest, Sárospatak, Pozsony, Komárom, Csurgó, Nagyvárad, Debrecen

4. Tk. 22. oldal CSVM élete alapján oldd meg az alábbi feladatot!

CSVM élete

Direktcím: CSVM

5. Hallgassuk meg a verset! HALLGATÁSHOZ KATTINTS IDE!

6. Tk. 20. oldal olvassátok el! + újra hallgassátok meg EZT!

Feladat hozzá: Szövegkiegészítéshez kattints ide!

7. Verselemzés szempontjai:

Keletkezés: Vajda Júlia iránt érzett szerelem

Műfaj: elégia

Szerkezet: Tk. 21. oldal

Készíts egy 4 képből álló képregényt ehhez!

2020. november 24., kedd

Nyelvtan november 24.

Kedves Mindenki!

Mai órai feladatok:

1. Házi feladat ellenőrzés: 5 mondat a példaképedről

2. Ismétlés, gyakorlás: KATTINTS IDE!

Direktcím: alany_7b

3. A mai órán az alany és állítmány gyakorlása lesz a feladat.

A füzetedbe másold le az alábbi mondatokat, együtt elemezzük mindet!

A TicToc egy telefonos alkalmazás.

A maszkhasználat rendkívül fontos járvány idején.

Bárki lehet sztár az interneten.

Hamarosan frissül az Among Us játék.

Szerdára meg kell tanulni a Pannónia dicsérete epigrammát.

Karanténba bárki kerülhet.

Nagyon várjuk a téli szünetet.

Hatodik órában fáradtak vagytok.

Megértettétek a feladatot?

A gyerekek nem szeretnek pótolni.

A középkorban a pestis nagyon fertőző volt.

Balassi Bálint Zólyom várában született.

Csokonai Vitéz Mihályról fogunk tanulni a következő irodalom órán.

Ő Debrecenben született a XVIII. században.

Csokonait fegyelmezetlensége miatt kizárták egy évre az iskolájából.

4. Feladatok a munkafüzetben:

26. oldal 9.

35. oldal 1.

34. oldal 1.

35. oldal 2., 3.

Ha marad idő: IDE KELL MÁSOLNI

Direktcím: Másolás_T7

2020. november 23., hétfő

Irodalom november 23.

Kedves Mindenki!

Online óra lesz ma, együtt megbeszéljük a feladatokat! + felelünk

Amire szükséged lesz: tankönyv, munkafüzet, toll

Mai témánk: Balassi Bálint: Egy katonaének

1. Előzetes feladat: Mit is tudunk?

Direktcím: Ismétlés_7b

2. Előzetes feladat: Kattints ide! Katonadolog. Mi micsoda?

Hallgassuk meg a megzenésített változatát: Zenés feldolgozás ITT

Kérlek, a tankönyv 14-15. oldalán nézzétek meg a szómagyarázatokat!

Most pedig kövesd a szemeddel és úgy hallgasd meg a szavalatot! ITT a szavalat

Balassi Bálint katonaéletet dicsőítő költeménye jó száz évvel később keletkezett, mint a Pannónia dicsérete. A költő az 1500-as években élt, a török ellen harcolt, Esztergom ostromában esett el. Ő már magyar nyelven írta verseit. Egy katonaének című költeményében a végvári vitézek életét, harci tevékenységét dicsőíti. Ez a vers a reneszánsz kultúra nyomait viseli magán. A természet szeretetét, az emberi élet értékét, gazdagságát méltatja.

Verselemzés szempontjai:

1. keletkezés: török idők, végvári harcok(XVI.szd.), életrajz:ismeri a végvári vitézek életét;magánéleti kudarcok, szerelmi bánat, Lengyelországba bujdosik. célja: nosztalgia is!